リズム遊び
今日はリズム遊びの日でした。
引き続き、
それぞれの学年ごとに
楽器遊びを楽しんでおります。
年少児は、
たいこに親しみました。
大だいこに興味津々!
年中児は、これまでの
『ミニヨンのガボット』という曲から、
『トルコマーチ』という曲に
取り組みはじめました。
年長児は、
さらに高度な曲を楽しみつつ、
じっくり進めています。
年中児は、
部屋で“ぞうきんがけレース”も
楽しみました。
簡単そうに見えて、
なかなか難しく、
そして体全体をたっぷり使う
ぞうきんがけ。
子ども達、
なかなかいい動きでした。
ここからは、遊びの様子。
昨日から窓辺で、
積み木遊びを楽しんでいる年長児。
どこまで高く積み上げられるか、
ワクワク!
今日も朝から、
続きを始めました。
自分達で考え、
盛り上がった遊びは、
やっぱり楽しいもの。
また新たな仲間も加わって、
楽しんでいました。
今日は、
年少児がコップに積み木をいれ、
それを渡す役割を担っていて、
おもしろかったです。
積みあげた後に崩れてしまっても、
そこからまた新たに違うものを
作り出したり、
午後になっても、
また楽しんだり。
子どもは遊びの中で、
様々なことに出会い、
刺激をうけ、
たくさんのことを考え、
感じているのだと思います。
他にもいろいろな場で、
思い思いに遊んでいた子ども達です。
遊ぶことで子どもは育ち、
心と頭を使っていきますね。
引き続き、
それぞれの学年ごとに
楽器遊びを楽しんでおります。
年少児は、
たいこに親しみました。
大だいこに興味津々!
年中児は、これまでの
『ミニヨンのガボット』という曲から、
『トルコマーチ』という曲に
取り組みはじめました。
年長児は、
さらに高度な曲を楽しみつつ、
じっくり進めています。
年中児は、
部屋で“ぞうきんがけレース”も
楽しみました。
簡単そうに見えて、
なかなか難しく、
そして体全体をたっぷり使う
ぞうきんがけ。
子ども達、
なかなかいい動きでした。
ここからは、遊びの様子。
昨日から窓辺で、
積み木遊びを楽しんでいる年長児。
どこまで高く積み上げられるか、
ワクワク!
今日も朝から、
続きを始めました。
自分達で考え、
盛り上がった遊びは、
やっぱり楽しいもの。
また新たな仲間も加わって、
楽しんでいました。
今日は、
年少児がコップに積み木をいれ、
それを渡す役割を担っていて、
おもしろかったです。
積みあげた後に崩れてしまっても、
そこからまた新たに違うものを
作り出したり、
午後になっても、
また楽しんだり。
子どもは遊びの中で、
様々なことに出会い、
刺激をうけ、
たくさんのことを考え、
感じているのだと思います。
他にもいろいろな場で、
思い思いに遊んでいた子ども達です。
遊ぶことで子どもは育ち、
心と頭を使っていきますね。

















